本書是一部關于兒童心理學視角下兒童繪本研究的專著。兒童繪本是促進兒童閱讀和語言發(fā)展的重要工具，它從兒童心理學的視角出發(fā)，能夠幫助兒童擴展詞匯、理解情節(jié)、培養(yǎng)想象力，并培養(yǎng)其閱讀興趣和習慣�；�于此，本書共分為兩篇，分別是兒童心理學與兒童繪本的理論體系、兒童心理學視角下兒童繪本的實踐研究，深入分析了繪本在兒童認知、情感和社會發(fā)展方面的作用。