長(zhǎng)期以來(lái)，大學(xué)生思想教育難就難在教者難教、學(xué)者不學(xué)，難以達(dá)到預(yù)期的教育效果。深化高校教育改革依然是我國(guó)各類高校討論和實(shí)施的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。本書對(duì)高校思想教育融合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略進(jìn)行了研究。本書對(duì)“家”文化、“禮”文化等融入高校思想教育進(jìn)行了集中研究，對(duì)高校思想教育改革的理論研究有一定的拓展。