生態(tài)學主張用整體、聯(lián)系、開放、動態(tài)的視角去看待環(huán)境與人以及二者之間關系的變化。在幼兒園教育的語境下，生態(tài)式教育可以在教育目標上關照兒童身心的全面發(fā)展，在課程內(nèi)容上可以實現(xiàn)學科的融合，在活動形式上可以優(yōu)勢互補，在各類資源上可以實現(xiàn)綜合利用等等。西辛幼兒園在不斷地實踐中構建了獨居特色的生態(tài)式教育理念下的四季主題課程，以生態(tài)化育人、藝術化育人、童趣化育人、國際化育人的“四化育人”辦園理念為統(tǒng)領，服務于兒童成長，用生態(tài)學的理念，珍視自然的價值，體現(xiàn)和諧的生物間關系，實現(xiàn)整體教育和全人教育目標，和兒童一起感受四季更替中自然生長。本書以一年四季為脈絡，梳理并展示了小中大班全年齡段的四季主題課程，課程內(nèi)容豐富詳實，凝聚了生態(tài)式教育理念下的課程思考。