本書是基于課程本位評(píng)估的理念，以上海市金山區(qū)重點(diǎn)課題“基于國(guó)家新課標(biāo)培智學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)能力發(fā)展的研究”為依托，主要針對(duì)培智學(xué)校生活數(shù)學(xué)評(píng)估工具缺失、教師對(duì)課標(biāo)把握不到位，且基于評(píng)估開展教學(xué)的意識(shí)與能力薄弱等問(wèn)題，歷經(jīng)5年開發(fā)而成的一套非標(biāo)準(zhǔn)化的教育評(píng)估工具。本書按課標(biāo)對(duì)學(xué)段的劃分分成三個(gè)章節(jié)，每一章節(jié)的評(píng)估表相對(duì)獨(dú)立，均包含課標(biāo)所規(guī)定的“常見的量”“數(shù)與運(yùn)“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)”“綜合與實(shí)踐”五個(gè)部分的課程內(nèi)容。