本書作者首先從時代背景和教育需求出發(fā)，在深度把握跨界學(xué)習(xí)所需要的各種能力基礎(chǔ)上，進一步闡述了跨界學(xué)習(xí)的要素，為后續(xù)內(nèi)容闡述奠定了基礎(chǔ)。其次，本書對跨界學(xué)習(xí)概念及具體實施作了詳細分析，包括跨界學(xué)習(xí)的內(nèi)涵與要素、運行機制、實踐路徑等。最后，闡述了跨界學(xué)習(xí)對于促進教師專業(yè)發(fā)展，助其成就可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)品質(zhì)的具體作用體現(xiàn)，對相關(guān)專業(yè)人員有參考價值。