本書聚焦生態(tài)語文與語文生態(tài)，遵循“教育即生態(tài)，語文即生長”這一核心內(nèi)涵，圍繞“生態(tài)閱讀、生態(tài)寫作、生態(tài)課堂、生態(tài)課程、生態(tài)環(huán)境”五個方面，以跨學科學習、項目化學習為基礎(chǔ)，將語文課堂從校園延伸至社會，讓學生在海洋、濕地、黃河、勞動等廣闊天地中汲取知識，引領(lǐng)師生詩意棲居、生態(tài)成長，實現(xiàn)“立德樹人”的育人目標。