本書聚焦農(nóng)耕文化與研學(xué)，厘清中國(guó)農(nóng)耕文化發(fā)展的時(shí)代要求、文化基因及其話語(yǔ)體系，探究農(nóng)耕文化與農(nóng)業(yè)研學(xué)教育的理論耦合，研究提出新時(shí)代傳承保護(hù)傳承和開發(fā)利用農(nóng)耕文化的理論邏輯；聚焦農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)和文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)時(shí)代背景，借鑒國(guó)內(nèi)外開展農(nóng)業(yè)研學(xué)教育的實(shí)踐基礎(chǔ)，探索農(nóng)耕文化與農(nóng)業(yè)研學(xué)教育融合推進(jìn)的實(shí)踐路徑，研究提出符合中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展需求的農(nóng)業(yè)研學(xué)教育發(fā)展策略。