本書首先回顧了大學(xué)英語教學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，然后深入分析了智能技術(shù)在教學(xué)中的潛在優(yōu)勢(shì)與實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。接著，書中詳細(xì)探討了智能學(xué)習(xí)平臺(tái)、自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)等新興技術(shù)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用效果，并深入研究基于人工智能的個(gè)性化教學(xué)策略。此外，本書還就教師角色的轉(zhuǎn)變、學(xué)生學(xué)習(xí)模式的優(yōu)化、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)決策等進(jìn)行了全面的分析。