本書采用了比較新的第二語言教學(xué)理念編寫而成，以基于功能的口語句型為核心進行內(nèi)容設(shè)計，編者首先對基礎(chǔ)漢語階段句型進行了研究、分析與分類，從中提煉出這些句型的常用語義功能，再依據(jù)適合這些功能的話題來編排教學(xué)內(nèi)容。本書共設(shè)計了8個單元38課。