本書分為上、下兩編。上編為“智能時代的教育學(xué)之思”，回到學(xué)科原點、概念原點，面對智能時代，審視教育學(xué)問題以及教育發(fā)展問題；下編為“智能時代的中國教育學(xué)”，闡釋中國教育學(xué)的“中國獨(dú)特”與“世界貢獻(xiàn)”，回應(yīng)建構(gòu)中國自主的教育學(xué)知識體系的時代使命。