本書著重于心理學(xué)理論在教學(xué)實踐中的應(yīng)用；案例豐富，通過大量真實案例，幫助讀者更好地理解和應(yīng)用心理學(xué)知識；本書兼顧科學(xué)性與可讀性，幫助學(xué)生更好地掌握心理學(xué)基本知識與應(yīng)用。本書是校本公共課教材，作者根據(jù)其多年教學(xué)經(jīng)驗編寫。全書側(cè)重心理學(xué)基礎(chǔ)知識和教學(xué)心理學(xué)原理，包括心理學(xué)的歷史與發(fā)展、感知覺、意識與注意、學(xué)習(xí)動機與激發(fā)、記憶與遺忘、思維與問題解決、壓力與情緒、社會認知與行為等。