教育實(shí)踐是師范院校教育工作中的一項(xiàng)重大內(nèi)容，本書根據(jù)國(guó)家《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實(shí)施辦法(暫行)》及各級(jí)師范專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)教師資格證暫行辦法》等相關(guān)文件，對(duì)教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)貫通的要求，以及教育學(xué)、心理學(xué)、清單式管理等相關(guān)理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)全面地展示了教育實(shí)踐工作的程序，指導(dǎo)性的設(shè)計(jì)了師范生教育實(shí)踐的全過(guò)程，并能夠按體育師范專業(yè)教育實(shí)踐的特點(diǎn)和規(guī)律來(lái)編寫，系統(tǒng)性強(qiáng)，具有針對(duì)性和指導(dǎo)性。通覽全書，引經(jīng)據(jù)典，內(nèi)容充實(shí)，時(shí)代氣息濃，應(yīng)用性強(qiáng)，對(duì)將要步入教育戰(zhàn)線師范生的實(shí)踐引導(dǎo)和幫助是意義深遠(yuǎn)的。本書定將對(duì)提高師院校教育實(shí)踐的質(zhì)量和效果，培養(yǎng)合格的教師發(fā)揮積極的作用。
孫旭：商丘師范學(xué)院教師教育學(xué)院院長(zhǎng)。主持完成國(guó)家社科基金項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)、省級(jí)項(xiàng)目11項(xiàng)。主持獲河南省教師教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，教育系統(tǒng)教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。王麗：商丘師范學(xué)院教師教育學(xué)院教師，主持和參與關(guān)于教師教育課題多項(xiàng),參與完成河南省教師教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)畢業(yè)生教學(xué)技能比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)1項(xiàng)。
第一章 教育實(shí)踐概述
第一節(jié) 教育實(shí)踐的目的
第二節(jié) 教育實(shí)踐的任務(wù)
第三節(jié) 教育實(shí)踐的特點(diǎn)
第四節(jié) 教育實(shí)踐的意義
第二章 教育實(shí)踐的組織管理
第一節(jié) 教育實(shí)踐組織管理的目的、任務(wù)和原則
第二節(jié) 教育實(shí)踐的組織管理體系
第三節(jié) 教育實(shí)踐的管理
第三章 清單式教育實(shí)踐的內(nèi)容
第一節(jié) 清單式教育實(shí)踐內(nèi)容設(shè)計(jì)的依據(jù)
第二節(jié) 清單式教育實(shí)踐內(nèi)容設(shè)計(jì)的原則
第三節(jié) 清單式教育實(shí)踐內(nèi)容設(shè)計(jì)
第四章 教育見(jiàn)習(xí)工作
第一節(jié) 教育見(jiàn)習(xí)工作的意義與任務(wù)
第二節(jié) 教育見(jiàn)習(xí)的基本內(nèi)容
第三節(jié) 教育見(jiàn)習(xí)工作的基本環(huán)節(jié)
附錄一：教育見(jiàn)習(xí)項(xiàng)目
附錄二：教育見(jiàn)習(xí)記錄表
附錄三：教育見(jiàn)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
第五章 教育實(shí)習(xí)工作
第一節(jié) 教育實(shí)習(xí)工作的意義與任務(wù)
第二節(jié) 教育實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容
第三節(jié) 教育實(shí)習(xí)工作的基本環(huán)節(jié)
附錄一：教育實(shí)習(xí)項(xiàng)目
附錄二：教育實(shí)習(xí)記錄表
附錄三：教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
第六章教育研習(xí)工作
第一節(jié) 教育研習(xí)工作的意義與任務(wù)
第二節(jié) 教育研習(xí)的基本內(nèi)容
第三節(jié) 教育研習(xí)工作的基本環(huán)節(jié)
附錄一：教育研習(xí)項(xiàng)目
附錄二：教育研習(xí)記錄表
附錄三：教育研習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
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