全書首先對現(xiàn)有的探究式、案例式、體驗式教學法進行了透視與反思，隨后詳細闡述了三位一體教學法的核心要義、理論基礎(chǔ)、應(yīng)用步驟、實施路徑及檢測評估，并提供了具體的教學示范案例。