全書首先對(duì)現(xiàn)有的探究式、案例式、體驗(yàn)式教學(xué)法進(jìn)行了透視與反思，隨后詳細(xì)闡述了三位一體教學(xué)法的核心要義、理論基礎(chǔ)、應(yīng)用步驟、實(shí)施路徑及檢測(cè)評(píng)估，并提供了具體的教學(xué)示范案例。