本書通過重構(gòu)學(xué)校教育空間與媒介，從真實(shí)場景到虛擬空間，從單一視覺到沉浸體驗，從實(shí)體空間到意義空間，一線老師們的探索讓一切媒介皆可為，讓一切空間皆可學(xué)。本書總結(jié)了其經(jīng)驗成果，通過創(chuàng)新學(xué)習(xí)機(jī)制、重構(gòu)學(xué)習(xí)環(huán)境、變革學(xué)習(xí)方式等實(shí)踐策略，優(yōu)化場景學(xué)習(xí)，讓孩子們在不同學(xué)習(xí)場景中發(fā)展認(rèn)知。