本書通過對十九位當(dāng)代教育家生平的梳理與思想的評述，力圖從教育史、比較教育、教育心理學(xué)等各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域展現(xiàn)教育家思想的深刻性，從基礎(chǔ)教育、高等教育等實(shí)踐領(lǐng)域揭示教育家活動的開創(chuàng)性、先進(jìn)性，進(jìn)而勾勒出當(dāng)代福建教育獨(dú)特的發(fā)展道路與歷史面貌。