本書主要圍繞“鑄牢中華民族共同體意識、習近平生態(tài)文明思想、邊疆民族地區(qū)意識形態(tài)安全、邊疆民族地區(qū)社會治理”四個維度構建內容體系，全書內容主要包括：鑄牢中華民族共同體意識的理論與實踐(12篇)、習近平生態(tài)文明思想的理論與實踐(9篇)、邊疆民族地區(qū)意識形態(tài)安全的理論與實踐(5篇)和地方社會治理的理論與實踐(4篇)。本書堅持“馬院姓馬，在馬言馬”的政治引領，聚焦習近平總書記考察云南時對云南發(fā)展提出的“三個定位”，基于馬克思主義理論學科建設、人才培養(yǎng)的優(yōu)勢與需求，以馬克思主義理論為支撐，以大中小學思政課一體化為貫通，從學生視野多維思考與探討新時代馬克思主義中國時代化的理論與實踐。