全書共九章，分為四個部分。第一章是本書的第一部分，主要是教師教育教學質(zhì)量的本體解讀。第二章至第四章是本書的第二部分，主要探討教師教育教學質(zhì)量的歷史與現(xiàn)狀。第五章至第八章是本書的第三部分，主要探討教師教育教學質(zhì)量的基本問題。第九章是本書的第四部分，主要探討教師教育教學質(zhì)量發(fā)展的未來趨勢。