本書共分6章，探索澳大利亞的亞洲素養(yǎng)政策對其教育改革的影響以及在實踐中這一政策如何實施、形成什么經(jīng)驗和面臨什么困境，從中歸納出澳大利亞亞洲素養(yǎng)正常的“得”與“失”，從而為中國推進“一帶一路”倡議，發(fā)展國民“一帶一路”素養(yǎng)提供參考。