本書以中國古代教師群體為研究對象，共選取35位在中國教育史上具有代表性的教師，從人性、德育、教學(xué)等視角出發(fā)，探討其在教育目的、內(nèi)容、方法等方面所形成的教育智慧，以及在教育實踐活動中的具體運用。章節(jié)主要分為先秦、兩漢、隋唐、宋元、明清五個篇目，其中先秦篇包括老子、孔子、墨子、孟子等人物，兩漢篇包括賈誼、韓嬰、董仲舒等人物，隋唐篇包括王通、孔穎達(dá)、韓愈等人物，兩宋篇包括周敦頤、朱熹等人物，明清篇包括王守仁、顧炎武等人物。