本書以高校思政課教學概述為切入點，梳理了高校思政課教學的基本概念、高校思政課教學的現(xiàn)狀，以及當前高校思政課教學存在的問題和挑戰(zhàn)。在此基礎上，根據國家教育方針和時代需求，明確了高校思政課的教學目標，提出了基于大學生特點的高校思政課教學策略，繼而介紹了混合式教學模式在高校思政課教學中的應用，設計了多樣化的高校思政課教學實踐活動，闡述了現(xiàn)代信息技術在高校思政課教學中的應用潛力與實現(xiàn)方式，并討論了高校思政課程與其他專業(yè)課程之間的融合路徑、高校思政課教師的素養(yǎng)提升與角色轉變、科學合理的高校思政課教學評價體系與反饋機制等。