本書旨在深入探討高職學(xué)生心理健康教育活動(dòng)的理論與實(shí)踐，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)對(duì)心理健康重視程度的提升，分析心理健康教育在高職院校的重要性與必要性。內(nèi)容涵蓋心理健康的定義及其內(nèi)涵，心理健康教育的理論框架與目標(biāo)，及其在高職院校的現(xiàn)狀分析。書中還詳細(xì)討論了心理健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施原則，實(shí)施策略以及面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)措施。此外，針對(duì)當(dāng)前技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，書中探討了信息技術(shù)在心理健康教育中的創(chuàng)新應(yīng)用，展望未來高職學(xué)生心理健康教育的發(fā)展方向。