本書以高職學(xué)生核心素質(zhì)的基本內(nèi)涵與構(gòu)成要素、指標(biāo)體系的實施方案為主要內(nèi)容，主要采用質(zhì)性研究和量化研究相結(jié)合的多種方法，遵循從理論到實踐的研究思路，通過分析政策文本、調(diào)研高職院校、咨詢專家學(xué)者等多個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)對高職學(xué)生核心素質(zhì)指標(biāo)體系的構(gòu)建、論證與完善。