本書基于兒童自然缺失癥問題，通過校家社協(xié)同合作，開發(fā)與利用園內(nèi)外資源，開展自然觀察植物的生長、動(dòng)物的行為、季節(jié)的變化等活動(dòng)，幫助兒童更深入地了解自然世界，發(fā)現(xiàn)其中的美妙和復(fù)雜性，感受大自然的神奇和多樣性，了解生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)作，培養(yǎng)觀察力、思考能力和對(duì)生命的尊重。本書分為六章，第一章為背景梳理，對(duì)理論依據(jù)、研究現(xiàn)狀和實(shí)踐基礎(chǔ)進(jìn)行梳理；第二到六章分別從課程資源、自然觀察、悅愛課程、協(xié)同共育、評(píng)價(jià)反思五個(gè)方面對(duì)園本實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全方位的梳理、總結(jié)，提煉出有價(jià)值、可參考的實(shí)踐方案與路徑。