本書以新結(jié)構(gòu)教學(xué)評(píng)框架為抓手，依托新結(jié)構(gòu)教學(xué)評(píng)框架，進(jìn)行整體設(shè)計(jì)以培育中學(xué)思政學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)評(píng)新樣態(tài)，為思政課教師提供可操作性強(qiáng)、可復(fù)制的教學(xué)評(píng)模式和更多具有實(shí)效性的借鑒和參考。本書淺析了初高中政治教學(xué)實(shí)踐的現(xiàn)狀問題，共分三個(gè)部分：第一部分通過認(rèn)識(shí)背景、了解理論依據(jù)等章節(jié)展現(xiàn)核心素養(yǎng)培育視野；第二部分基于教學(xué)思政化、德育化、實(shí)操化、結(jié)構(gòu)化等實(shí)踐，深化和拓化本研究?jī)?nèi)容，有助于教師更好地駕馭新結(jié)構(gòu)教學(xué)評(píng)框架進(jìn)行多種新樣態(tài)構(gòu)建；第三部分提出了核心素養(yǎng)視閾下高中思政課教學(xué)新樣態(tài)理念并分享了有關(guān)教學(xué)新樣態(tài)實(shí)例。