本書(shū)提出了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)對(duì)幼兒批判性思維的重要性。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是以驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題為項(xiàng)目啟動(dòng)，以核心問(wèn)題為任務(wù)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)開(kāi)展實(shí)際項(xiàng)目活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)思考、探究及解決問(wèn)題，從而培養(yǎng)他們的批判性思維能力。課題研究小組對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)外研究學(xué)者提出的批判性思維四個(gè)維度標(biāo)準(zhǔn)，嘗試建立基于幼兒項(xiàng)目式學(xué)習(xí)視域下的批判性思維表現(xiàn)性評(píng)價(jià)量規(guī)，針對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)前幼兒的現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)證性評(píng)價(jià)推進(jìn)，以平行對(duì)比形式采集實(shí)踐數(shù)據(jù)，為國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的幼兒批判性量規(guī)工具提供評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。