本書稿遵循“以學生為中心”的理念，共七個項目，具體包括康復與康復護理、康復護理評定、康復治療技術、康復護理技術，神經系統疾病的康復護理、運動系統疾病的康復護理，以及其他疾病的康復護理。本書編寫遵循生物—心理—社會醫(yī)學模式，為群體健康服務，突出科學性、實用性，將理論知識與臨床實踐密切結合，注重培養(yǎng)學生運用護理程序對康復對象進行整體護理的能力。