本選題遵循預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本原理，探索學(xué)前兒童的身心發(fā)展與生活、學(xué)習(xí)環(huán)境之間的相互關(guān)系，研究保護(hù)和增進(jìn)學(xué)前兒童身心健康的衛(wèi)生要求和衛(wèi)生措施，較好地使預(yù)防醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)及學(xué)前教育學(xué)得到相互滲透。編寫者將把近年來的教學(xué)經(jīng)驗通過合理布局體系、清晰呈現(xiàn)觀點、有側(cè)重安排學(xué)時、講究實效的組織方式等途徑融匯到教材中。教材在設(shè)計思路上將強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，注重以學(xué)生為中心，以學(xué)生的視角開發(fā)教材，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力與自主學(xué)習(xí)能力。