《中國教育法制評論》致力于關注中國教育法制建設的前沿問題，匯聚中國教育法學研究領域的共同智慧，在教育法學理論界及教育法治化實踐方面持續(xù)發(fā)揮著重要影響。本輯特邀學界具有影響力的專家學者就教育法典的編纂進行了深入系統(tǒng)的探討，此外，還就高校學位的評定、授予以及學位論文評閱制度，教育紀律處分的法律效力，政府購買優(yōu)質義務教育服務的合法性等問題展開了分析。本輯亦探討了受到社會大眾廣泛關注的校園欺凌議題，就精神損害救濟、裁判傾向與治理制度等展開了討論，為推進依法治校提供了案例參照與理論指導。