本書瞄準教育2035的路徑，對智慧教育進行了系統(tǒng)研究。首先，梳理教育數(shù)字化轉型的戰(zhàn)略部署、政策措施和學術觀點，分析科技革命與智能時代教育的內在關系，厘清智慧教育內涵與分析其特征界定原則，探討智慧教育與教育數(shù)字化轉型。其次，系統(tǒng)全面地介紹智慧教育的表現(xiàn)性特征與建構性特征，深入探討智慧教育與教育現(xiàn)代化之間的緊密聯(lián)系，詳細闡述科教融匯與教育現(xiàn)代化的交互影響，介紹國際智慧教育戰(zhàn)略框架與發(fā)展水平測評指標體系，論述當下智能技術的治理與智能時代的教育社會實驗。