本書按照“產(chǎn)業(yè)全鏈進(jìn)課程體系、產(chǎn)業(yè)案例進(jìn)教材、智能場景進(jìn)課堂”和“雙創(chuàng)成果產(chǎn)業(yè)化、技術(shù)資源課程化”的要求在大中小學(xué)思政課中融入新質(zhì)生產(chǎn)力的最新要求，并結(jié)合新時代新征程新重慶的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求對思政教育課程資源進(jìn)行優(yōu)化，體現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力觀融入大中小學(xué)思政課的教學(xué)模式，展現(xiàn)一批新質(zhì)生產(chǎn)力觀融入大中小學(xué)思政課教研教改成果，形成一批貫通大中小學(xué)的新質(zhì)生產(chǎn)力觀融入思政教育的優(yōu)質(zhì)案例與課程資源。