本書基于國家新時代教育教學(xué)的政策文件及教學(xué)實(shí)踐，對橄欖課堂的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理論總結(jié)。主要介紹橄欖課堂的內(nèi)涵、橄欖課堂的跨學(xué)科理論依據(jù)、橄欖課堂幫助學(xué)生提升創(chuàng)新等各項(xiàng)能力的方法、橄欖課堂在高校《思想道德與法治》課與小學(xué)語文和數(shù)學(xué)課堂上的具體應(yīng)用、橄欖課堂中的教師行為等內(nèi)容，其間除了作者的理論闡述和探討，也包含學(xué)生或家長的反饋，將為廣大教師建構(gòu)高質(zhì)量課堂提供借鑒。