本書基于“大學(xué)—政府—產(chǎn)業(yè)”三螺旋創(chuàng)新理論，構(gòu)建了應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展路徑的理論分析框架，分析認(rèn)為基于知識轉(zhuǎn)移的大學(xué)應(yīng)用性是院校發(fā)展的可靠路徑。結(jié)合大學(xué)在不同區(qū)域產(chǎn)業(yè)類型發(fā)展中的不同角色，提出應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展的三類路徑：創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型、參與型，認(rèn)為其分別適用于不同類型層次的高校。在理論分析的基礎(chǔ)上，本書還采用案例法、深度訪談、歷史比較等方法對應(yīng)用型高校的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了實證研究分析。