本書聚焦研究生教育高質(zhì)量發(fā)展主題，共分5部分11章，就研究生教育如何形成“新質(zhì)生產(chǎn)力”并推動我國實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量發(fā)展”進(jìn)行了較為全面的探索性研究，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)價值和實(shí)踐意義，有助于更好地對我國研究生教育提供必要的指導(dǎo)。