本書(shū)旨在探討蘇格蘭地區(qū)的教育、文化和融合相關(guān)的問(wèn)題，介紹其政策和實(shí)踐，共分為六個(gè)章節(jié)。第一章介紹了蘇格蘭小學(xué)教育概況，介紹其較為均質(zhì)的特點(diǎn)。第二章從政策知識(shí)視角分析了蘇格蘭小學(xué)融合教育政策，梳理了其在政策執(zhí)行上如何運(yùn)用政策知識(shí)。第三章介紹了蘇格蘭兒童的閱讀環(huán)境和場(chǎng)景，呈現(xiàn)了蘇格蘭針對(duì)兒童的公共文化環(huán)境的基本樣貌。第四章探討了蘇格蘭地區(qū)華人移民勞工現(xiàn)狀及其在教育問(wèn)題上的體現(xiàn)，包括本地華人移民的基本組成和教育選擇上可能面臨的問(wèn)題。第五章討論了蘇格蘭語(yǔ)言多樣性政策對(duì)華人家庭的影響，重點(diǎn)介紹了語(yǔ)言相關(guān)的政策和中文學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，并探討了華人家庭兒童學(xué)習(xí)中文的困境和重要性。第六章對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行了理論上的分析和總結(jié)。