本書系統(tǒng)匯編了上海市第五期"雙名工程"劉力高峰計(jì)劃研究項(xiàng)目"中學(xué)英語(yǔ)批判性思維的培養(yǎng)"的階段性研究成果。本成果涵蓋閱讀教學(xué)、聽說教學(xué)、口語(yǔ)教學(xué)及視聽說等多樣化課型，集中呈現(xiàn)了一批融合理論建構(gòu)與實(shí)踐探索的學(xué)術(shù)論文。此次論文匯編旨在通過公開發(fā)行學(xué)術(shù)成果，助力廣大一線教育工作者共享本研究的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論成果，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的優(yōu)化提升，從而有效貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)核心理念，全面落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)培育要求，踐行立德樹人根本任務(wù)。