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本書圍繞數(shù)智時代教育發(fā)展核心問題，聚焦精準教學從理論走向?qū)嵺`，既有區(qū)域精準教學支持體系頂層設計架構(gòu)，又有精準教學的實踐探索及支持案例剖析、實踐范式、技術路徑、智慧策略。以此為其他區(qū)域精準教學探索、數(shù)據(jù)驅(qū)動大規(guī)模因材施教、課堂教學改進、數(shù)字教學化轉(zhuǎn)型提供典型實例、技術路徑、核心策略參考，并在一定程度上回應區(qū)域減負增效、優(yōu)質(zhì)均衡及高質(zhì)量發(fā)展訴求。針對數(shù)智時代教育發(fā)展核心問題，借鑒理論與實踐研究，著重從理論走向?qū)嵺`：闡述數(shù)字化轉(zhuǎn)型視域下區(qū)域精準教學支持體系的設計與建構(gòu)，進一步剖析區(qū)、校精準教學探索的典型實踐及支持案例，提煉精準教學范式及技術思路、策略與支持路徑，揭示其促進課改落地、學生個性化與教師專業(yè)發(fā)展以及減負增效、優(yōu)質(zhì)均衡的實踐成效。

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