設(shè)計(jì)思維——思維可示創(chuàng)變原理
定 價(jià)：69.9 元
叢書名：高等院校藝術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)"互聯(lián)網(wǎng)+"創(chuàng)新規(guī)劃教材
- 作者：李昊宇 著
- 出版時(shí)間：2025/11/1
- ISBN：9787301369609
- 出 版 社：北京大學(xué)出版社
- 中圖法分類：J06
- 頁碼：188
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16開
本書從設(shè)計(jì)教學(xué)與設(shè)計(jì)實(shí)踐雙重視角切入，對設(shè)計(jì)思維，特別是抽象設(shè)計(jì)思維展開逐層剖析，旨在揭示設(shè)計(jì)思維的本質(zhì)、運(yùn)作過程及核心要點(diǎn)，不僅助力讀者系統(tǒng)梳理相關(guān)理論知識，還能引導(dǎo)其構(gòu)建個(gè)性化的設(shè)計(jì)思維方法與實(shí)踐路徑。本書融入前沿設(shè)計(jì)思維教學(xué)方法，以“設(shè)定命題—討論命題—持續(xù)思考—可示化呈現(xiàn)”為編寫思路，構(gòu)建系統(tǒng)的知識框架，深度剖析 30 余個(gè)設(shè)計(jì)命題，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、捕捉靈感、挖掘創(chuàng)意，從而精準(zhǔn)定位創(chuàng)意突破口，激發(fā)創(chuàng)新思維。
本書適用范圍廣泛，既可作為產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)等專業(yè)的教材，也可供相關(guān)行業(yè)從業(yè)者及設(shè)計(jì)愛好者閱讀參考。
李昊宇
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李昊宇，教授，設(shè)計(jì)師�，F(xiàn)為汕頭大學(xué)長江藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)系主任、碩士研究生導(dǎo)師。主要研究方向?yàn)閯?chuàng)新教育研究、三維空間基本原理研究、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)教育研究、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新策略研究、品牌與品牌支端創(chuàng)新研究，以及“二變?nèi)惫I(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新應(yīng)用研究；長期擔(dān)任設(shè)計(jì)思維、商業(yè)設(shè)計(jì)與品牌創(chuàng)新、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等課程的教學(xué)工作。為德國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)（VDID）會(huì)員、廣東省學(xué)位委員會(huì)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、廣東省本科高校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。兼任德國安哈特科技應(yīng)用大學(xué)（HS Anhalt）設(shè)計(jì)學(xué)院客座教授、汕頭市工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副會(huì)長。曾服務(wù)于德國3M公司 、德國LEITZ公司 、德國勞恩霍夫研究所（Fraunhofer）、德國羅伊德維夫（Lloyd Werft）造船廠及德國TICHBO公司，并為猛獅科技、杭州輕工、韓國Design Space、美國亨德利、香港飛騰行、協(xié)勤文具、利凱科技，以及招商銀行、上海軌道交通等企業(yè)提供項(xiàng)目服務(wù)。其設(shè)計(jì)作品曾獲得TICHBO IDEAS設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、LEITZ設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、上海世博會(huì)特許產(chǎn)品獎(jiǎng)、德國埃森(Essen)紅點(diǎn)產(chǎn)品獎(jiǎng)、世界綠色設(shè)計(jì)產(chǎn)品獎(jiǎng)等。
第1章?設(shè)計(jì)思維培養(yǎng)要引入命題創(chuàng)作
引言
1.1?輕裝上陣，直奔命題
1.2?怎么問
1.3?命題是可以生長的
1.4?感動(dòng)自己才能感動(dòng)別人
1.5?好的命題完成了創(chuàng)作的50%
1.6?命題來源
1.6.1?項(xiàng)目
1.6.2?社會(huì)議題
1.6.3?學(xué)科能力培養(yǎng)
1.7?解答命題
第2章?以命題式實(shí)踐掌握設(shè)計(jì)思維的全過程
引言
2.1?去庫存，行判斷
2.2?抓住重點(diǎn)，創(chuàng)造話題
2.3?維度與思辨
2.4?橋接思維
2.5?尋找恰當(dāng)?shù)牟牧?2.6?困難與突破
2.7?設(shè)計(jì)思維方法
2.7.1?抽象
2.7.2?敘事
2.7.3?意外
2.7.4?反差
2.7.5?和諧
第3章?可見的情緒
引言
3.1?感官新世界
3.1.1?紙雕塑
3.1.2?紙浮雕
3.2?狂想三部曲
3.2.1?青春狂想曲
3.2.2?石頭狂想曲
3.2.3?動(dòng)物狂想曲
3.3?不完整設(shè)計(jì)
3.4?潮語半抽象
第4章?好設(shè)計(jì)會(huì)說話
引言
4.1?1+1>2
4.2?掛設(shè)計(jì)、疊設(shè)計(jì)
4.3?好用的日雜
4.4?拆裝設(shè)計(jì)
第5章?留下寶貝
引言
5.1?藤的故事
5.2?永安竹藝
5.3?Smart Shell
5.4?潮汕文化系列
第6章?可循環(huán)生命
引言
6.1?生長的材料
6.2?第二生命
6.3?瓦楞紙的暢想
6.4?"次瓦·瓦次"
6.5?植物秀
第7章?限制與極限
引言
7.1?方盒子
7.2?十米
7.3?“七厘米空間”
7.4?“兩公斤空間”
7.5?滑坡車
第8章?打破認(rèn)知邊界
引言
8.1?角色與思辨
8.2?塞馬湖
8.3?潘多拉椅子
8.4?透明
8.5?小變大
第9章?“2變3”
引言
9.1?線的軌跡
9.2?漸變與切片
9.3?拉伸與旋轉(zhuǎn)
9.4?網(wǎng)格的生成
第10章?創(chuàng)作啟示錄
引言
10.1?自然的啟示
10.2?文化的啟示
10.3?生活的啟示
附錄? AI伴學(xué)內(nèi)容及提示詞
有關(guān)《三維空間基本原理?2》曲線與曲面應(yīng)用的部分作品展示
后記
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