第 一天 認識大模型與智能體 第 1章大模型是什么 1.1 簡單解釋大模型 002 1.2 大模型如何給我們帶來便利 003 1.3 消除誤解：AI不像科幻電影中一樣 005 第 2章智能體初相識 2.1 智能體：比大模型更聰明的小助手 007 2.2 智能體和大模型的區(qū)別 008 2.3 5個智能體在生活中的實際應用 009 第 一天 今日總結(jié) 014 第二天 走進Coze智能體平臺 第3章Coze平臺快速入門 3.1 Coze是什么？ 016 3.2 為什么選擇Coze？ 017 3.3 注冊和登錄Coze平臺 017 第4章Coze平臺初體驗 4.1 Coze的個人主頁界面功能區(qū)域?qū)Ш?020 4.2 工作空間詳解 022 4.3 商店功能探索 024 4.4 體驗其他用戶創(chuàng)建的智能體 026 第5章智能體創(chuàng)建準備工作 5.1 創(chuàng)建前的規(guī)劃思路 029 5.2 收集素材的小技巧 030 5.3 創(chuàng)建前的檢查清單 031 第二天 今日總結(jié) 032 第三天 創(chuàng)建你的第 一個智能體 第6章智能哄睡助手：輕松入門 6.1 什么是智能哄睡助手？它能解決什么問題？ 034 6.2 創(chuàng)建預覽效果 034 6.3 準備工作 035 第7章AI幫你創(chuàng)建智能體 7.1 神奇的AI輔助功能 036 7.2 一鍵生成智能體框架 039 第8章智能體的調(diào)試與發(fā)布 8.1 測試你的智能體是否可以正常工作 040 8.2 發(fā)布并分享給親友 042 第9章給智能體添加個性 9.1 設計生動的人設 045 9.2 設置角色具體信息 046 第三天 今日總結(jié) 052 第四天 打造趣味互動智能體 第 10章腦筋急轉(zhuǎn)彎智能體：寓教于樂 10.1 智能體的功能規(guī)劃 054 10.2 創(chuàng)建步驟 054 10.3 效果測試與體驗 057 第 11章知識庫的妙用 11.1 添加文本知識庫 058 11.2 添加表格知識庫 063 11.3 圖片知識庫：增加視覺樂趣 067 第 12章創(chuàng)建你的數(shù)字分身 12.1 什么是數(shù)字分身？它有什么用？ 070 12.2 建立自己的文本知識庫 070 12.3 建立自己的表格知識庫 071 第 13章記憶功能讓智能體更聰明 13.1 設置變量：記住用戶的基本信息 074 13.2 長期記憶：讓每次對話都有連續(xù)性 076 13.3 文件盒子：管理用戶上傳的文件 077 第四天 今日總結(jié) 079 第五天 智能體美化與功能增強 第 14章讓你的智能體更有吸引力 14.1 設計友好的開場白文案 082 14.2 添加開場白預置問題引導用戶 084 14.3 設置用戶問題建議 087 第 15章增加實用功能 15.1 技能：讓你的智能體更專業(yè) 089 15.2 快捷指令：一鍵響應常用問題 093 15.3 背景圖片個性化 096 第 16章語音功能讓交流更自然 16.1 配置語音功能 100 16.2 開啟和測試語音通話 104 第五天 今日總結(jié) 106 第六天 工作流：智能體的“超能力” 第 17章什么是工作流？為什么要用它？ 17.1 工作流與智能體的聯(lián)系和區(qū)別 108 17.2 工作流能完成什么任務？ 108 17.3 工作流在日常生活中的應用場景 109 第 18章創(chuàng)意賀卡生成器：實用又有趣 18.1 創(chuàng)意賀卡生成器功能介紹 110 18.2 節(jié)點是什么？如何連接節(jié)點？ 112 18.3 創(chuàng)建步驟 112 18.4 發(fā)布并分享工作流 123 第 19章連環(huán)畫創(chuàng)作：講述你的故事 19.1 連環(huán)畫創(chuàng)作工作流的設計思路 127 19.2 使用“大模型”節(jié)點輸出劇情 127 19.3 使用“循環(huán)”節(jié)點生成多張圖片 129 第六天 今日總結(jié) 138 第七天 智能體進階與生活應用 第 20章多模態(tài)應用：圖文音三位一體 20.1 PPT生成 140 20.2 日簽卡片生成器：使用畫板工具 145 20.3 菜譜助手：上傳照片解析美食制作方法 152 20.4 圖個樂：從圖片生成音樂 158 20.5 全模態(tài)搜索：一鍵搜索視頻、圖片、音頻和 文本 162 第 21章總結(jié)與未來展望 21.1 你的智能體的成長之路 172 21.2 更多學習資源推薦 172 21.3 智能體的無限可能 173 第七天 今日總結(jié) 174