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牛津情境心理學(xué)手冊(cè) 讀者對(duì)象:大眾
如今,“行為是人與情境相互作用的結(jié)果”已經(jīng)成為心理學(xué)研究者的共識(shí),但是對(duì)情境的研究卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于對(duì)人的研究。這種不平衡隨著評(píng)估工具的發(fā)展和理解情境的新理論觀點(diǎn)的出現(xiàn),近年來開始逐漸得到糾正。越來越多的論文被發(fā)表,研討會(huì)甚至整個(gè)會(huì)議都致力于研究人與情景的相互作用,相關(guān)研究進(jìn)展迅速。因此,編輯一本關(guān)于心理情境研究手冊(cè)的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來,從而為這個(gè)新興領(lǐng)域的理論、方法、發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用的藝術(shù)提供一站式閱讀來源。本書的章節(jié)按照方便原則來組織主題,依次介紹了情境心理學(xué)的基本概念、各式各樣的測(cè)量工具、情境的具體分類、情境心理學(xué)的具體應(yīng)用四部分內(nèi)容,是相關(guān)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富的專家學(xué)者不可或缺的參考讀物。
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