全書(shū)以“貫通”與“融合”為核心，聚焦管樂(lè)、舞蹈、合唱、美術(shù)四大必選藝術(shù)項(xiàng)目，依托“市實(shí)驗(yàn)性示范性高中牽頭，初中、小學(xué)協(xié)同參與”的布局模式，形成覆蓋小學(xué)至高中的連貫培養(yǎng)鏈條。書(shū)中不僅詳述項(xiàng)目規(guī)劃、組織架構(gòu)、師資保障等頂層設(shè)計(jì)，更嵌入50余個(gè)分學(xué)段活動(dòng)設(shè)計(jì)案例。同時(shí)，針對(duì)生源銜接、師資統(tǒng)籌等實(shí)踐難題，提出“家校協(xié)同”“跨校教研”等解決方案，形成 “政策解讀——理論建構(gòu)——實(shí)踐操作——評(píng)價(jià)反饋”的完整閉環(huán)。該專(zhuān)著既是崇明區(qū)藝術(shù)教育改革的成果總結(jié)，更為全國(guó)區(qū)域藝術(shù)教育一體化建設(shè)提供了可復(fù)制的實(shí)踐范式，為落實(shí)“五育并舉”、培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)與人文精神提供了有力支撐。