專(zhuān)題研究 作為社會(huì)互動(dòng)資源的嘆詞　完權(quán)　李心言（3） 漢語(yǔ)特指問(wèn)不同回應(yīng)形式的話語(yǔ)功能及分布差異　許立群（34） 自然口語(yǔ)對(duì)話中作為評(píng)價(jià)格式的歸類(lèi)表達(dá)初探　方迪（59） 從自然口語(yǔ)對(duì)話中交疊型合作共建現(xiàn)象看句法結(jié)構(gòu)的投射　方梅　張?jiān)砒Q（82） 漢語(yǔ)自然口語(yǔ)對(duì)話中“雖然”的投射功能　胡蘇紅（107） 漢語(yǔ)自然口語(yǔ)對(duì)話中偏正結(jié)構(gòu)的合作共建現(xiàn)象　張?jiān)砒Q（127） 共識(shí)化與共情化：“你知道”類(lèi)格式在故事講述中的認(rèn)識(shí)調(diào)節(jié)　李先銀　張文賢（147） “誰(shuí)知道”的功能浮現(xiàn)、規(guī)約化及其與序列環(huán)境的聯(lián)動(dòng)　朱軍　盧蕓蓉（171） 言談交際中添加類(lèi)修復(fù)的語(yǔ)法表現(xiàn)　樂(lè)耀（187） 他啟自修與自啟自修：漢語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話中“我意思是”的用法　李榕　孫圣杰（209） 句子的言語(yǔ)行為類(lèi)型對(duì)“快”字副詞義的影響　李宗江（230） 評(píng)價(jià)標(biāo)記“你說(shuō)”和“別說(shuō)”的用法比較　周莉　董涵容（246） 故事講述的對(duì)話性：引述后邊界標(biāo)記“說(shuō)著”的視角轉(zhuǎn)換功能　李靜文（269） 普通話兒童互動(dòng)話語(yǔ)中后續(xù)疊加邊界調(diào)初探　李?lèi)?ài)軍（302） 漢語(yǔ)敘事活動(dòng)中的話語(yǔ)與手勢(shì)　彭欣　張惟（325） 外稿譯文 基于自然口語(yǔ)對(duì)話的重言式研究：雙動(dòng)詞結(jié)構(gòu)的跨語(yǔ)言研究 　　Paul Drew　Auli Hakulinen　Trine Heinemann　Jarkko Niemi　Giovanni Rossi 撰　張瑞祥 譯　方迪 審校（353） 互動(dòng)行為的宏觀研究方策 　　——從話語(yǔ)禮貌理論的視點(diǎn)出發(fā)　宇佐美まゆみ 著　毋育新 譯（399） 學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài) 動(dòng)態(tài)中的立場(chǎng)表達(dá)——Text & Talk專(zhuān)號(hào)介紹　胡蘇紅（417） 漢語(yǔ)互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)研究的新進(jìn)展　李先銀　張文賢　劉明萱（437） 互動(dòng)行為在國(guó)際中文教育中的應(yīng)用研究　張文賢（459） 漢語(yǔ)自然口語(yǔ)對(duì)話轉(zhuǎn)寫(xiě)綱要 　　國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“漢語(yǔ)自然口語(yǔ)對(duì)話的互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)研究”課題組　關(guān)越　方迪 執(zhí)筆（479） 附錄 第五屆互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)與漢語(yǔ)研究國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)在西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)舉行（533）