本書聚焦高校思政實(shí)踐教育育人模式與價值，共分為三大模塊。模塊一對高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行了簡要闡釋，論述了高校思想政治理論課理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系；介紹了大思政視域下高校實(shí)踐育人的內(nèi)容與目標(biāo)。模塊二對中外高校思政課實(shí)踐教學(xué)的途徑、管理與評價等方面進(jìn)行了全方面對比，對虛擬社會實(shí)踐、社會服務(wù)實(shí)踐、社會調(diào)研類實(shí)踐、參觀體驗(yàn)類實(shí)踐等實(shí)踐育人模式進(jìn)行了具體介紹。模塊三介紹了中國高校思政課實(shí)踐教學(xué)取得的成就以及不足，探討了大思政視域下思政教育實(shí)踐育人模式的完善策略。本書集中展示了思政課實(shí)踐教學(xué)研究的優(yōu)秀成果，力求進(jìn)一步推進(jìn)新時代高校思政課實(shí)踐教學(xué)改革。