本書聚焦高校思政實(shí)踐教育育人模式與價(jià)值，共分為三大模塊。模塊一對(duì)高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)要闡釋，論述了高校思想政治理論課理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系；介紹了大思政視域下高校實(shí)踐育人的內(nèi)容與目標(biāo)。模塊二對(duì)中外高校思政課實(shí)踐教學(xué)的途徑、管理與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了全方面對(duì)比，對(duì)虛擬社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)研類實(shí)踐、參觀體驗(yàn)類實(shí)踐等實(shí)踐育人模式進(jìn)行了具體介紹。模塊三介紹了中國(guó)高校思政課實(shí)踐教學(xué)取得的成就以及不足，探討了大思政視域下思政教育實(shí)踐育人模式的完善策略。本書集中展示了思政課實(shí)踐教學(xué)研究的優(yōu)秀成果，力求進(jìn)一步推進(jìn)新時(shí)代高校思政課實(shí)踐教學(xué)改革。