這段時間,喬治一直在逃學(xué),并且
總是欺負(fù)馬可,導(dǎo)致馬可甚至不想再去
學(xué)校了。曾經(jīng),喬治和馬克也是兩個開
朗、善良的孩子。園丁阿爾弗雷多把這
一切都看在眼里。他叫來兩個男孩,用
自己種植的蘋果比喻,讓兩個男孩明白
了傷害別人其實也是在傷害自己。
★聚焦當(dāng)前社會熱點問題,關(guān)注兒童心理健康,提高家長對霸凌現(xiàn)象的認(rèn)識
★提供家長、老師解決霸凌問題的思路,正確引導(dǎo)比命令、責(zé)罵更管用
★文字作者是意大利著名的編劇和作家,獲得多個獎項
用大量的鮮亮的、充滿生命力的顏色和圖畫為孩子帶來積極向上的價值引導(dǎo)
★適合家長與孩子共同閱讀,增進親子溝通,共同探討霸凌問題
安德烈亞·拉普羅維特拉(Andrea Laprovitera),出版過小說Il treno和兒童插圖故事Balto等。曾在2009年和2013年入圍卡洛波斯卡拉多大獎(Carlo Boscarato)的最佳意大利編劇獎項。&
米爾蒂(Mirti),曾就讀于布雷西亞漫畫國際學(xué)院,以水彩畫見長。目前在德森查諾從事插畫師工作。
劉畇,北京外國語大學(xué)意大利語專業(yè),從事翻譯工作,以熱忱之心對待每一份稿件,不斷積累經(jīng)驗、突破自我,探求筆墨背后的內(nèi)在精神。業(yè)余時間也從事意大利語教學(xué)。