本書提出了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)�？鐚W(xué)科主題學(xué)習(xí)作為體育與健康課程內(nèi)容的重要組成部分，肩負著促進學(xué)生身心健康和體魄強健的重任，承載著以體育人和促進學(xué)生全面發(fā)展的使命，具有重要的理論與現(xiàn)實意義。作者以跨學(xué)科主題教學(xué)為視角，首先對體育與健康課程跨學(xué)科主題教學(xué)的內(nèi)涵、特征、理念、價值等基本理論問題進行了闡釋；并從教學(xué)空間、教學(xué)共同體、教學(xué)原則、教學(xué)目標四個維度對體育與健康課程跨學(xué)科主題教學(xué)進行了深入研究；最后又從實踐層面回答了體育與健康課程跨學(xué)科主題的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、資源整合、推進路徑問題。