全書分為總報告、分報告、專題報告、附錄四個部分，主要對基礎(chǔ)教育教材政策與管理、普通中小學(xué)教材、中等職業(yè)教育教材、特殊教育教材、數(shù)字教材等方面的發(fā)展情況進(jìn)行了系統(tǒng)梳理與分析，同時對2021-2022年基礎(chǔ)教育教材領(lǐng)域的熱點問題展開了深入探討，可以較為全面地反映我國基礎(chǔ)教育教材發(fā)展情況。