本書通過對設(shè)計(jì)審美意識(shí)的產(chǎn)生與發(fā)展的闡述，突出科技與審美的發(fā)展流變，以全新的美學(xué)研究視角和大設(shè)計(jì)視野看待現(xiàn)代設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)審美與設(shè)計(jì)教育。具體分為教師主講授課十五講、三次課程討論和總結(jié)時(shí)間。從反問式話題“技術(shù)和藝術(shù)它們分離過嗎？”開場，以深入淺出的趣味話題導(dǎo)入，從上古人類造物活動(dòng)與審美感知的源流、從技術(shù)視角看鐵器鍛造和青銅藝術(shù)的燦爛的歷史溯源入手，重點(diǎn)突出批量化生產(chǎn)早期的產(chǎn)品風(fēng)格粗陋與藝術(shù)品格要求、技術(shù)與藝術(shù)在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的審美嬗變，到智能化時(shí)代技術(shù)生成對設(shè)計(jì)審美與流行的異化，以及算法美學(xué)的扁平化和符號化仍然有美學(xué)品格要求的理性分析，讓設(shè)計(jì)專業(yè)的本科生能夠通過34學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，初步掌握“科技與設(shè)計(jì)審美”的理論邏輯與內(nèi)在聯(lián)系，全面理解學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)專業(yè)和未來從事設(shè)計(jì)事業(yè)所要掌握的知識(shí)體系與結(jié)構(gòu)，從而適應(yīng)未來設(shè)計(jì)事業(yè)發(fā)展的需要。