《烏申斯基教育理論研究》是一本探討烏申斯基教育理論在教育過程中的重要性和應(yīng)用價值的著作。以烏申斯基的“人是教育的對象”理念為指導(dǎo)，深入剖析了烏申斯基教育理論的基本原理、方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。全書共分為八章，梳理出烏申斯基教育理論中的“人是教育的對象”理念、論人的意識與心理健康、針對不同性格人的思想品格教育、將人的欲望轉(zhuǎn)化為理想信念和行動、追求幸福、設(shè)立人生目標(biāo)的意義、人的精神道德教育和愛國主義精神的培養(yǎng)教育的思想脈絡(luò)，揭示了烏申斯基教育理論的內(nèi)涵、特點(diǎn)及其在當(dāng)今時代的現(xiàn)實(shí)意義。