本書是一本中學歷史教育領域探究課堂教學實踐，并集中解決當前歷史教育重要問題的教學指導性圖書，全書約30萬字。該書內容集合學者、名師團隊智慧，結合《中外歷史綱要》，攻關“大概念背景下的中學歷史教與學”“高一歷史‘教學銜接’”“如何講好文化史”“跨學科主題學習”“歷史思維品質的培養(yǎng)”“單元教學”“情境設計與情感體驗”“歷史概念與價值教育”“歷史教學的維度”“基于學業(yè)質量標準的學習任務和關鍵問題設計”“歷史教學與課程思政”等重大歷史教學問題，旨在推進統(tǒng)編歷史教科書運用研究，促進地區(qū)教學實踐經驗交流，催生更多中學歷史教研成果。