本書(shū)結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和小學(xué)生的年齡特征，從作業(yè)設(shè)置、作業(yè)內(nèi)容及形式、作業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行思考，多維視角整體把握實(shí)現(xiàn)作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化與創(chuàng)新，既顧及作業(yè)的一般作用與功能，又注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮，從多維角度去設(shè)計(jì)作業(yè)，讓作業(yè)“活”起來(lái)，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分的開(kāi)展，真正促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。本書(shū)作業(yè)設(shè)計(jì)定位于“學(xué)生中心”，重視將知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的融合，強(qiáng)化核心素養(yǎng)為導(dǎo)向提高作業(yè)的趣味性、綜合性與實(shí)踐性，增強(qiáng)題目的探究性與開(kāi)放性，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維、問(wèn)題解決和實(shí)際應(yīng)用能力。