本書重點介紹了十一個和二語習得相關(guān)的重要理論，書中所介紹的二語習得理論、語言習得困境與原因有利于語言學專業(yè)的學生、教師和語言學習者等群體了解二語習得的認知規(guī)律，掌握二語習得所討論的問題、關(guān)注的熱點和所使用的研究方法，并能深入思考二語習得對教學實踐、語言學習的啟示，用理論指導學習，制定合適的學習方案。全書內(nèi)容包括語言習得的天賦問題、語言能力是如何發(fā)展而來的、語言習得與記憶能力的關(guān)系、語言習得與社會文化的關(guān)系、母語習得和二語習得的關(guān)系等。